這本書匯集了100本與寫作相關的書籍，大部分是日本人的著作，
不得不說日本人真的滿喜歡出這種偏向實用性的書籍呢！
作者們將這一百本寫作書籍進行整理，並用出現次數進行統計及排序，
選出出現次數最高的前36個方法。
選一篇近期寫的文章，用書中提到的33個方法，挑選前面17項，
來進行評估是否有踩雷，或有需要改善的地方，
藉此複習寫作的注意要點及提升寫作能力。
終於不用等到「筆靈完結時，家祭毋忘告乃翁」*！
（*此句乃改版消息確認後，網友留言，簡直中肯！）
初遇此書是在某個地下街書攤，
當年在看完第一集《生事如轉蓬》的書籍介紹後，
馬上就買回家了。
而且第一集看完兩遍後還把書送給一個對國學有興趣的同學，拉他入坑（？
當時因經濟能力不允許，
而後每當新一集出版，
我都站在書局嗑完整本。
（這種長篇小說的訂價套路都是，
第一本最薄又最便宜，續集的價錢就不忍直視...）
簡單來說就是「用毛筆打架」！
在大家印象中能妙筆生花、吟詩作對的文人們，
殞落後煉化成筆靈，尋找契合的人「神會」，
便能再現風采！
原本小四對於國學就頗有興趣，
當初被這樣的「腦洞」所吸引，
前面四集平均一年出一集：
每一集的封底內頁，
都會放上下一集的預計出版時間和書名副標題，
第四集結束時，故事已進入核心，
出場人物和待解釋的謎題也越來越多，
然後.....
一年又一年，
一次又一次，
在網路上搜尋關鍵字，
去出版社部落格看出版進度，
總是樂觀地想：
畢竟標題都出來了，應該在收尾了吧？
然而，那些等待的日子似乎看不到盡頭，
遙想看第一集當年，
我還比羅中夏年紀小呢，
轉眼間n年過去了，
每當整理書櫃時看到那四本書就會感到無限惆悵，
多麼好的一個題材啊，就這樣被棄坑了......
直到某一年某天突然福至心靈，
再次打上「筆靈」兩字搜尋消息，
就跑出了作者微博留言，要來填坑了！
事前看了網路留言說作者有改編，
不僅用詞隨著時代演變了，
在劇情設計上更是合併了一部分的角色特徵和能力。
我想作者大概是想把故事規模濃縮一些吧。
畢竟 n 年前的故事框架，
我也不奢求作者再寫個四五集出來，
能弄出結局，
筆靈的世界觀設定雖十分別出心裁，
但畢竟國學不是人人都有興趣，
除去考試因素的話，
大部分人應該是像主角羅中夏一樣，
上國學常識時就是補眠用的。
我猜作者為了不要一下子將難度提升太高，
書中所採用的諸多詩詞，
都是偏意象化的詩詞，
比如說：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」
用這兩句來打架，
想也知道就是要用強大水柱把敵人給沖到地表另一邊。
（詩詞之美你不懂得欣賞，那就藉助物理力量讓你充分感受！）
所以大部分詩詞，
讀者不用是國文系畢業，
也能想像出畫面。
另外，他以知名度數一數二高的「李白」作為全書核心發展角色。
中國文人留名者少說也有上百位，
能夠知道他們姓啥名誰，
還得要瞭解這個文人的作品特點，
最好還要知道他的一些生平八卦，
詩仙李白看來是絕加人選。
如果作者放個超級冷門的古人，
搭配意境極高的的作品，
曲高和寡，
肯定無法引起大眾讀者共鳴，
三兩頁後就跑去找周公約會了。
這邊插個題外話，
其實學習中國文學常識的最好方法其實就是聽故事了，
往往聽完個古人八卦，
你就能記得他的生平、作品特徵
（阿考試不就都考這些！）
如果你的國文老師剛好不是個好說書者，
看看這套小說，
也是不錯的選擇喔！
題材切入點有趣，
加上難度適中，
因此除了可以享受閱讀奇幻文學的樂趣外，
也能輕鬆的學到些中國文學常識。
（當年舊版書腰還有一拖拉庫各地國文老師的推薦文哩！）
中國文學史演義（一套共3集）
雖然不是小說類型，
但也是把中國文學史講的十分有趣的一套書，
用時間做為分界點，
讀完對於中國文學會有更完整的脈絡認識。
如果對於中國文學史有興趣的話（或試圖想要感興趣的話），
也可以去看看悠～
內容編排部分，
對於作者的文學底子、敘述功力和想像力依舊十分讚嘆！
在中國文學史及文化史幾百幾千人中，
跨過時間、朝代限制，
要挑選哪些文人或典故來寫，
彼此之間的特性如何相生相剋，
能夠寫出這些內容，
這文學底子真是不簡單！
（真正實現張飛打岳飛！）
敘述方面也如同他自己所說，
這是他初期的作品，
n年後的改版的確能夠看得出來作者功力又再更深一層。
改版前有些篇章會讀來有些尷尬、不甚通暢，
一種很像中二奇幻小說的閱讀感，
在改版後則流暢很多。
但不諱言，
可能因為人物角色經過刪減、改編的關係，
對於老讀者來說，
有些篇章會像上面那樣前後不連貫或人物性格突變的感覺，
彼得忽然想到什麼，又問：「那個少女，你說是叫韋小榕？」「不錯。」羅中夏點頭。彼得和尚哼了一聲：「正偏僭越，他可真是荒唐。」羅中夏不解道：「什麼？」彼得道：「羅先生你有所不知。我們韋家自入世以來，是以《文心雕龍》的章名排字。」（中略）「韋勢然身為偏房，又已廢籍，居然還給自己的孫女取了一個正字『熔』，不是僭越卻是什麼？」
如果你看筆靈，
覺得後來的彼得跟這段的彼得有滿滿的衝突感，
覺得彷彿是另一個人在說話，
恭喜你，
你的感覺是正確的！
韋勢然即使是偏房且已經廢籍，
但仍然是彼得的長輩，
而且還是那種跟他沒恩也沒怨的長輩。
（韋勢然搞事的時候，彼得壓根不在）
既然跟他沒有直接相關的深仇大恨，
因恩怨而出現情緒性言論的機率不高。
若從性格來說，
彼得後續給我的感覺是比較幽默儒雅，
然後還帶些出家人的脫俗隨和感，
但以上的對話，
不僅文字上的不滿顯而易見，
這段之所以讀來跟後續彼得的人設如此矛盾的原因是，
在《筆靈》改版前，
這段話確實是羅中夏和另一位角色的對話，
該名角色在輩分上與韋勢然同輩，
將韋家家統、家規奉為圭臬，
性格也是屬於嚴厲又剛正不阿，
對於韋勢然的行為十分不屑，視其為家族叛徒。
從以上人物設定，再回去看這段對話，是否就合理多了呢？
對於這些年已經回味 n 遍前面四集的老讀者來說，
找出改版前後的差異點，
雖別有一番樂趣，
但難免覺得可惜少了滿多有特色的人物。
不過並不至於影響閱讀就是了。
喔對了！
如果你對這個系列很感興趣，
但又不想看這麼多字，
他後來有出動畫版喔！
不過動畫部分還沒完結，
希望不會又像小說一樣又等n年......
總之，
《筆靈》這個題材很精彩，
對小四來說更是意義非凡。
（應該對每個苦等第五集的筆靈迷來說都是）
n 年之後，
能夠親眼見證他的完結，
雖不完美，
若有可能的話，想小小許個願，
希望作者可以出個外傳，
寫一些其他文人若幻化成筆靈的短篇故事或外傳！
雖然一書一試不算是以非常嚴謹的書評為主題，但憑著裡面有個『書』字，今天來說說小四跟『閱讀』這件事之間的故事吧～（天音：『閱讀』兩個字裡面沒有書... 小四：嗯？）
從小，小四就挺愛閱讀的，甚至可以很有信心的說大概是爹娘兩邊家族裡面最愛閱讀的！
在這條從小就踏上的閱讀之路，途中總會有些意外插曲及有趣回憶，且聽小四娓娓道來～
小四念的小學（好饒舌）有一堂課叫做「圖書館課」，顧名思義就是整班專程去圖書館看一節課的書，但一堂課不到一個小時的時間，光是走到圖書館，找到有興趣的書，真正坐下來開始閱讀的時間大概就只剩20分鐘左右。
所以小四的主戰場絕對不是這20分鐘，而是這堂課的另一個規則：下課時每個人可以外借2本書，下週上課歸還（我印象中其他時間是無法借書的）。
有看到重點了嗎？每個人可借2本書！但要7天以後才能再借兩本，這哪裡夠小四度過這漫長的一週呢！
還好，生命，總會找到出路！
在下課前10分鐘，小四會停止手上正在閱讀的書，開始快速物色這週想借的書籍們，然後求助沒有打算借書的同學們，只要4位自願者，我就能借到10本書！
（在此找人頭過程中沒有人受到傷害，也沒有任何愛恨情仇、利益糾葛，請放心～）
一人給兩本到櫃臺借書，然後完成借書手續之後，再一一跟他們拿回。
動線流暢堪比工廠流水線！
每當從圖書館回教室路上，捧著手中滿滿的書，小四嘴角上揚的角度壓都壓不住！
👉 趁著天時（天氣不錯）地利（交通狀況良好）人和（小四想出門），終於有室外行程啦！久違的去故宮走走，這次一樣展出很多有趣的文物。以下就跟著照片一起回顧吧！
再來是瓷器特展。
其中我個人最喜歡汝窯，它的藍色是那種十分溫和的藍，看著心情都會覺得軟呼呼的～但紀念品商店有賣一款方形汝窯的仿作小作品，不知是顏色還是材質因素，看起來就有點像肥皂盒...
這本書是一本分享如何筆記的書，包含生活反思、自媒體經營以及筆記軟體的教學，以及一些寫作時會遇到的痛點及困境。
步驟及使用場景十分詳盡，也舉了很多作者自身過去的寫作及使用經驗。
無論是想要學如何做筆記整理人生或是想要經營文字自媒體，都是一本十分實用的書。
